“Souznění nás promění…”
Vítejte v Ateliéru Souznění. Čemu se věnujeme?
♥ muzikoterapii a muzikofiletice, prožitkové hudební pedagogice a vzdělávání
🍀V hudebních programech pro MŠ a ZŠ viz menu Programy pro MŠ, ZŠ
🍀 Roční škola Souznění pro dospělé – začíná na podzím 2023./viz menu škola Souznění
🍀Spolupráce s Léčivými nástroji www.lecive-nástroje.cz
🍀Online kurzům zpěvu a projevu pro děti a náctileté i dospělé / viz menu Online
🍀Základy na flétnu, kytaru s barevnou duhovou harmonií ( na indiánskou flétnu se učí i dospělí). Více v menu ve Škola Souznění a pod Prožitková hudební pedagogika.
♥ zvuku, hlasu a sebepoznání –
🍀Online hlasový koučink, osobní konzultace
🍀Zvuková masáž naživo
Cílová skupina:
Ateliér Souznění je to prostor pro děti, rodiny s dětmi a dospělé.
Záměr ateliéru Souznění
Záměrem ateliéru je přinést více hudby a radosti z ní do našich životů. Inspirovat a podpořit dospělé i děti. Umění, hudba nás vnitřně povznáší, otvírá v nás radost, hravost a živost. Tyto kvality jsou motorem pro život sám. A říci životu ano je základ změny. Také měnit návyky a zvyky, které nám neprospívají a vytváří v životě další utrpení.
Poznej ten úžasný nástroj jménem hlas, zvuk. Hrajme si, zpívejme a nemějme obavy o to, jak to bude vypadat. Můžete k nám přijít, splnit si sen. A začít hrát na hudební nástroj, zpívat, inspirovat se ve svém povolání. Získat sebedůvěru ve vlastní tvořivost a dovolit si se projevit. Dělejme to, co nám dělá radost. Přestaňme dávat pozornost soudům a nálepkám a začněme si důvěřovat – když jsme v radosti, cesta se najde. Radost a lehkost nás ponese.
Štěpánka: “Mým úkolem je přinášet takové podmínky, ve kterých může každý uchopit svou příležitost a objevit svou esenci a její potenciál.” V ateliéru s námi můžete:
☆ Splnit si sen a začít hrát na hudební nástroj/zpívat v každém věku -Prožitková hudební pedagogika.
☆ Poznávat svou esenci skrze hlas, zvuk, dech, dotek a pozornost – škola Souznění, individuální sezení, zvukové masáže.
☆ Inspirovat a dostat podporu pro svou životní cestu, profesy – Roční škola Souznění pro dospělé, Prožitkově-vzdělávací kurzy pro pomáhací profese, individuální hlasový koučink
☆ Pečovat o sebe – muzikoterapie, muzikoterapie pro rodinu, Zvukové masáže “Záře zvuku”, individuální provázení
Najdi odkud vychází pramen Tvé jedinečnosti. Lidé mu říkají různě – zdroj, esence, to božské v nás, Self, Já /Vyšší já/. Vrať se od vnějšku k sobě a zažij svou esenci. Důvěřuj jí, ukáže Ti cestu. Je to pramen Tvé tvořivosti, pramen Tvé životní energie. Ukáže Ti, jak je možné tvořit hudbu, tančit, zpívat, malovat, poznávat a objevovat a žít plnohodnotně život sám v sobě i s Tvými blízkými. Ano radovat se, žít štěstí, naplnění a sdílení s ostatními.
Čerpat z Esence se v pedagogice nazývá vycházet z vnitřní motivace a s ní objevovat a poznávat sebe a svět /učení se/. Ohmatej si tuto esenci v sobě, ukotvi se v ní a z ní koukej, poznávej a tvoř. Vlez si znovu do těla a poznávej se zevnitř. Pramen esence Ti ukáže cestu jak prožívat, rozlišovat, tvořit …Další co nám pomůže je poznávat mapu – tedy řád, jak v hudbě /hudební harmonie/ tak v jak funguješ, v životě, skupině, rodině, komunitě, škole…Bez řádu by bylo vše v chaosu. Vedle pedagogického pohledu koukáme očima terapie – tedy podporujeme člověka jako celek, na rovině psychiky, duševna a fyzična /zjednodušeně/. Aby žil v harmonii a poznal své prožívání, své pocity, potřeby a naučil se pečovat o sebe a své vztahy. Z pohledu muzikoterapie jak antroposofického – tedy vědomí /éterné/, mysli /mentální/, cítění /EQ, pocity, potřeby/ a vůle /fyzické/. Dále koukáme z pohledu celostního, který zahrnujeme všechny složky člověka jako víceúrovňové bytosti.
Z minulosti…
Co se dělo v hudební pedagogice ZUŠ i základních školách dříve? Direktivností a tlakem na techniku, výkon jsme odešli ze své esence do samotných not a ovládání hudebního nástroje /techniky, řádu/. Uměli jsme třeba perfektně ovládat hudební nástroj, ale ztratil se prožitek a hlavně ona radost z hudby, naplnění. Znali jsme zahrát to napsané, ale co třeba složit píseň? Improvizace? V některých další případech docházelo k tomu, že jsme úplně přestali zkoušet hrát a zpívat a vtiskli si do sebe přesvědčení, že to neumíme, nejsme dost dobří a přestali v životě tvořit a jen tak si zpívat, broukat, hrát…
Autorka a průvodkyně Mgr. Štěpánka Čížková
Je mi ctí se s Tebou setkat. Děkuji za inspiraci, kterou v našem setkání dostávám. Děkuji za důvěru.